2015“回響中國(guó)”騰訊網教育年度總評榜_騰訊教育

演講緻辭

互聯網+教育重在(zài)融合而(ér)非颠覆

陳菊紅　|　騰訊公司副總裁　騰訊網絡媒體總編輯

越來(lái)越多誕生于(yú)互聯網行業的(de)教育機構和(hé / huò)教育企業，意識到(dào)他(tā)們跟傳統的(de)教育機構的(de)關系更多的(de)是(shì)融合和(hé / huò)合作，而(ér)不(bù)是(shì)颠覆。

觀看視頻

未來(lái)實現從教育到(dào)學習的(de)跨越

張力　|　教育部教育發展研究中心主任

今後的(de)教育可能變成一(yī / yì ／yí)種共同事業，實現從“教育”到(dào)“學習”的(de)跨越，從一(yī / yì ／yí)個(gè)社會的(de)有力的(de)制度安排，過渡到(dào)包含了(le／liǎo)各種各樣形式的(de)學習，這(zhè)可能是(shì)未來(lái)我們所有人(rén)都會面對的(de)一(yī / yì ／yí)個(gè)情況。

觀看視頻

主題論壇

中國(guó)教育的(de)逆襲

互聯網正在(zài)幫助這(zhè)個(gè)世界變得越來(lái)越小，中國(guó)的(de)教育其實正在(zài)影響世界，而(ér)世界的(de)教育也(yě)在(zài)不(bù)斷的(de)走進中國(guó)，它會變得越來(lái)越一(yī / yì ／yí)體化。

論壇嘉賓：

清華附中校長王殿軍

原中國(guó)青年報副社長謝湘

新東方教育集團總裁周成剛

麥可思公司創始人(rén)總裁王伯慶

BBC紀錄片

楊軍

中英教育的(de)不(bù)同概括爲(wéi / wèi)三個(gè)方面，即教學大(dà)綱、教學方式和(hé / huò)如何考試。
大(dà)學排行

程瑩

我們培養人(rén)才不(bù)是(shì)爲(wéi / wèi)了(le／liǎo)天才學生或者有創造力學生個(gè)人(rén)發展的(de)培養。
武漢學院

林倩麗

過去傳統教育特别注重教，現在(zài)最重要(yào / yāo)的(de)就(jiù)是(shì)注重學生學了(le／liǎo)什麽。

教育TED：創新項目分享

Minerva：一(yī / yì ／yí)所學校，一(yī / yì ／yí)個(gè)高等教育的(de)未來(lái)

分享人(rén)：Minerva亞洲執行總裁 Kenn Ross

立思辰：科技集團的(de)教育整合思路

分享人(rén)：立思辰互聯網教育CEO黃威

上(shàng)海STEM雲中心：中國(guó)的(de)STEM之(zhī)路

分享人(rén)：上(shàng)海STEM雲中心創始人(rén)張逸中

新東方百學彙：素質教育的(de)孵化器

分享人(rén)：新東方百學彙CEO王立

洋蔥數學：用微課推動教育公平

分享人(rén)：洋蔥數學聯合創始人(rén)朱若辰

解決方案

騰訊智慧校園教育機構解決方案

潘鴻雁 | 騰訊教育中心總監查看視頻

從大(dà)學到(dào)中小學，直至幼兒園，騰訊智慧校園爲(wéi / wèi)不(bù)同階段的(de)校園提供了(le／liǎo)集學校管理、教務學習、校園生活、家校溝通爲(wéi / wèi)一(yī / yì ／yí)體的(de)移動端校園智慧生态圈，今天我們又推出(chū)針對教育機構的(de)智慧校園解決方案。

學校管理

校園生活

家校溝通

數據讓我們更懂得教育

李嗣 | 騰訊網廣告部教育行業總監查看視頻

80億，這(zhè)是(shì)QQ每一(yī / yì ／yí)天的(de)平均對話數，55.2%微信用戶每天打開微信界面進行操作的(de)次數是(shì)十次以(yǐ)上(shàng)，通過海量數據讓我們了(le／liǎo)解用戶行爲(wéi / wèi)和(hé / huò)需求，讓我們一(yī / yì ／yí)起看看不(bù)同年齡階段人(rén)群對教育的(de)需求數據。

早期教育

職業教育

留學、語言

教育産業價值榜